1. Національна доктрина розвитку освіти в Україні і завдання педколективу щодо її реалізації.

2. Розвиток екологічної свідомості в контексті Національної доктрини розвитку освіти України.

3. Пріоритетні напрямки діяльності рай(міськ)СЮН відповідно до обласної (районної) "Програми розвитку позашкільних закладів".

4. Концептуальні основи діяльності (назва закладу) у новому навчальному році.

5. Аналіз роботи рай(міськ)СЮН за навчальний рік та завдання педколективу на новий навчальний рік відповідно до вимог Законів України "Про освіту", "Про позашкільну освіту", Концепції екологічної освіти в Україні.

6. Аналіз роботи організаційно-масового відділу рай(міськ)СЮН.

7. Аналіз стану діяльності інформаційно-методичної роботи з еколого-натуралістичної діяльності в районі.

8. Удосконалення структури, змісту та форм методичної роботи з педагогічними кадрами (назва закладу).

9. Про роботу методичних об’єднань і творчих груп з використання та творчого впровадження перспективного педагогічного досвіду.

10. Аналіз комплексної діагностики діяльності керівників гуртків.

11. Три кити нової філософії освіти (гуманізація, індивідуалізація, інтеграція) у практиці роботи педколективу.

12. Особистісно-орієнтоване виховання, як умова формування в учнів життєвого потенціалу.

13. Творчий саморозвиток особистості, як складова змісту еколого-натуралістичної освіти.

14. Інструментарій психолого-педагогічних засобів, методів і прийомів у процесі виховання педагогічно-занедбаних дітей.

15. Створення системи роботи з дітьми-сиротами, вихованцями інтернатних закладів на рай(міськ)СЮН.

16. Шляхи вдосконалення роботи з вироблення в учнів умінь практичного і творчого застосування здобутих знань.

17. Використання інтерактивних форм і методів навчання, як засіб формування творчої особистості учнів.

18. Робота педколективу з удосконалення змісту, форм і методів трудового навчання і виховання учнів, формування готовності до свідомого вибору та оволодіння майбутньою професією.

19. Здоров’я учнів. Від чого воно залежить? У чому вбачаєте резерви?

20. Формування здорового способу життя у навчально-виховному процесі закладу.

21. Про стан та завдання педагогічного колективу з охорони здоров’я дітей та безпеки життєдіяльності в навчально-виховному процесі

Напишіть свій комментар
Ваше ім'я
E-mail (не буде опублікований)
Сайт
* Текст повідомлення
Введіть число, яке Ви бачите праворуч Якщо Ви не бачите зображення з числом - змініть настроювання браузера так, щоб відображались картинки та перезагрузіть сторінку.