Тетяна КОРОТКА
комунальний заклад «Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді» Херсонської обласної ради
Рік проведення: 2021.
Цільова установка: дослідити актуальність проблеми «Формування готовності учнів до трудової діяльності», рівня організації трудового виховання в системі гурткової, організаційно-масової роботи в освітньому процесі комунального закладу «Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді» Херсонської обласної ради.
Завдання. Виявити як реалізується процес формування готовності учнів до трудової діяльності в нашому закладі, а саме: яких конкретних змін у практиці роботи окремих підрозділів, гуртків можна чекати внаслідок проведення засідання педагогічної ради.
З метою уникнення «штампів», підвищення ініціативи, творчості та активності педагогів педагогічна рада проводилась у нетрадиційній формі рольової гри «Акваріум», яка полягала в дотриманні такого порядку:
- Сформована група (3 особи), до складу якої включено найкомпетентніших з даної проблеми працівників.
Це «рибки» під назвою «Генератори ідей», які на основі виступів і пропозицій творчої групи колег-«рибок» складали пункти рішення педагогічної ради та оголошували його.
- Творчій групі «рибок» запропоновано виступи на основі попередньо вивченого питання за темами: «Актуальність досліджуваної проблеми «Формування готовності учнів до трудової діяльності» (рибка «Доктор педагогічних наук»); «Мета і мотиви трудової діяльності» (рибка «Ерудит»); «Психологічна підготовка школярів до праці» (рибка «Психолог»); «Як реалізується процес трудового виховання в нашому закладі?» (рибка «Аналітик»), «Трудове виховання в системі гурткової роботи еколого-натуралістичного спрямування. Особливості організації праці на гуртках, які я веду» (рибки «Педагог-практик»).
- Всі інші члени педагогічної ради слідкували за ходом обговорення проблеми в «акваріумі». Продумували запитання членам творчої групи і зміст своїх власних пропозицій.
У результаті проведення педагогічної ради виявлено передовий педагогічний досвід з даного питання; а також помилки і недоліки в роботі педколективу, окреслено шляхи їх попередження.
Рішенням педагогічної ради визначена стратегія подальших дій всіх структур закладу та направлень діяльності: методичної, організаційно-масової, гурткової роботи з питання формування готовності учнів до трудової діяльності.