Выступление экологического театра к Всемирному Дню Земли

"Последний герой"

Действующие лица:

Герой 1

Герой 2

Герой 3

Герой 4

Герой 5

Дикари 1,2,3,4,5,6.

Вождь дикарей.

Ведущий.

Звучит музыка «Последний герой», открываются кулисы.

( На поляне сидят герои и размышляют:)

1. Ну вот, все люди сидят сейчас в своих тёплых и уютных квартирах, смотрят телевизор, ужинают…

2. Да, жаркое наверно

3. Нет, курочку печёную, с яблоками.

Все ууууу

4. Хватит вам! И так, кушать хочется - деться некуда.

5. Посмотрите, у нас лягушки ещё остались?

(герой 1 смотрит в сумку)

1 Неааааа. Съели уже всех....

Все ээээх

2. Сейчас хотя бы червячка или личинку скушать...

3. Уже и их нет....

4. А помнишь, на уроках биологии ты кривилась когда нам про личинок рассказывали... а теперь…

(герой 5 ходит по поляне и что-то ищет)

5. Смотрите! Смотрите! Там червячок.

(Все сбиваются в кучу, пытаются его найти, отталкивая друг друга)

1. Эх, упустили...

2. А кушать-то как хочется. А всё началось с того, что нас пригласили принять участие в программе «Последний герой». Сначала всё было хорошо, но потом что-то случилось…Пропали все камеры, все ведущие. Похоже, что про нас все просто забыли.

3. Может быть, нужно остров детально разведать. Наверняка что-нибудь найдём!

4. Хорошее предложение, идём!

(Звучит музыка, герои идут по сцене и всё разглядывают. Находят озеро)

5. Ух-ты! Смотрите, какое красивое озеро.

6. Водичка такая чистенькая, прозрачная.

1. Камыши такие высокие, зелёные… ой, тростник правильно, нас так на биологии учили.

2. Вон там рыбки плавают, крупные.

3. Давайте найдём крючок и попробуем поймать хотя бы одну рыбку.

4. Идите, а я тут пока посижу.

(Все герои ушли, остался четвёртый, приходят и удивляются)

5. Ого... что с озером случилось?

1. Интересно, почему камыши завяли? Ой, тростник.

2. Почему вода такая чёрная, грязная, вонючая?

3. И все рыбки почему-то вверх пузиком плавают…

4. Да, я вот тут сижу и думаю, стирать ли мне второй носок или нет!

(Показывает носок, все подбегают к нему и ругают)

5. Что-ж тепер делать, пойдем те дальше!

(Звучит музыка, герои идут по сцене, всё рассматривают)

6. Вот, смотрите, какая чудесная полянка! Давайте тут остановимся!

(Звучит пение птиц)

1. Может быть, попробуем шалаш сделать, сейчас веточек наломаем… (ломает ветки)

2. (собирает цветочки) Вот букетик из цветочков сделаю, совсем как дома, в городе…

(Подносит к лицу, нюхает и выбрасывает)

3. (Пугает птиц) Что вы тут раскричались, птицы! Толку от вас нет, даже если поймать, всё равно не наешься.

4. (Топчет муравейник) Муравьев тут развелось! Что за остров, одни бесполезные животные!

(Пение птиц прерывается)

1. Слушайте, мне кажется, что тут что-то не так.

(Выбегают с криками дикари – туземцы с пиками, пробегают два круга вокруг героев и обматывают их верёвкой)

2. А мне говорили, что остров необитаемый...

3. Теперь, кажется, понятно, куда делись все журналисты и ведущие…

4. Ну вот, мы и доигрались.

(Туземцы трясут копьями и кричат «съедим». Выходит вождь, туземцы кланяются)

1. О, великий повелитель острова гармонии. На нашу землю пришли бледнолицые чужестранцы.

2. Мы не хотели их трогать, но они нарушили гармонию нашего острова!

3. Да, они сорвали ветви с нашего священного дерева, даже не использовали их для жилья.

4. Да, они сорвали наши священные цветы, ароматом и красотой которых мы любуемся весь сезон. И только для того, чтоб собрать их вместе и поднести к своим бесстыжим глазам!

5. Да! Они нарушили пение наших птиц и разломали жилище муравьёв, которые им ничего не сделали!

6. Они загрязнили наше священное озеро

Все вместе – УУУжас

Вождь: Да, бледнолицые действительно странно себя ведут! Трудно себе представить, чтоб разумные существа так дико обращались с живой природой… Наверно они не разумные, а раз не разумные – то давайте их съедим, чтоб больше не нарушали гармонию на нашем острове.

Все дикари: Съедим, съедим, съедим!!!!

Герои…

1. Стойте, подождите…

2. Вы делаете поспешные выводы.

3. Мы разумные, даже очень, мы пришли с цивилизации, мы знаем Интернет, компьютеры.

4. У нас в городах все так делают.

5. И даже хуже: бумажки кидают, жвачки плюют, держат диких животных в зоопарках

Вождь: какой ужас, я не удивлюсь, если скоро в вашей «цивилизации» не останется ни одного уголка живой природы. Не удивительно теперь, что вы так себя ведёте, ведь вас воспитывали без природы – а значит – без души. Но мы вас всё равно съедим … Хи хи хи.

Дикари: Съедим, съедим!!!

1. Нет, подождите, мы хорошие…

2. Мы исправимся….

3. Мы ж не знали что так нельзя…

Ведущий: Уважаемые зрители! Надо спасти героев от туземцев! Для этого вы должны назвать 10 правил поведения в природе!

Герои: помогитееееее!!!

Дети поднимают руки и называют 10 правил. (Например: не ломать деревья; не жечь костры; не рвать цветы; не оставлять после себя мусор; не пугать животных громкой музыкой, криком; не разорять жилища птиц, муравьев; не ловить зверей; не загрязнять воду; не рвать редкие растения, любить и беречь природу!)

Вождь! Так, уже лучше. Теперь запомните эти правила и никогда! Никогда! Не нарушайте их, где бы вы не находились – у себя во дворе или на необитаемом острове.

Герои: Так вы нас отпустите домой?

Вождь…. Может, и отпустим, только вы должны развеселить моих соплеменников, которых огорчили своим поведением, в вашем мире говорят: "Возместить моральный ущерб".

1. Да, да мы сейчас всё организуем!

2. (совещаются) Что бы им показать?

3. Придумали! Сейчас мы вам покажем, как танцуют у нас – в цивилизации!

(Танцуют современный танец)

Вождь: Хорошо, чужестранцы – идите себе с миром! Я даже дам вам каноэ и компас, чтоб вы успешно добрались домой.

Все герои: Ура!!!!

(Звучит музыка. Герои садятся в каноэ, гребут, и, вдруг, загрустили…)

4. Что-то мне как то не по себе, похоже что мне не хочется уезжать отсюда.

5. Ты знаешь, мне тоже. Тут так хорошо, воздух свежий, красота кругом – одним словом – гармония.

1. Надо будет рассказать о нашем приключении всем, всей нашей цивилизации и попросить людей всего мира создавать гармонию там, где они живут!

2. Давайте будем отмечать каждый год наше счастливое возращение и назовём новый праздник – День земли.

3. Какое сегодня число -22 апреля.

Все вместе: Договорились! 22 апреля – День Земли!!!

Авторский сценарий зав. отделом организационно-массовой работы Херсонского областного центра эколого-натуралистического творчества учащейся молодёжи Восколович Татьяны Александровны.