26 серпня 2006 року укладено Угоду між Британською Радою в Україні, що уповноважена Міністерством з питань довкілля, харчових продуктів та сільського господарства (DEFRA) Великобританії, та Обласним центром еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді на участь у проекті "Екологічна освіта дітей та юнацтва для сталого розвитку Причорномор'я".

 "Екологічна освіта дітей та юннацтва для сталого розвитку степового Причорномор'я"

 Проект  розроблений з метою формування екологічно виваженого ставлення до оточуючого середовища у дітей та юнацтва шляхом розробки й реалізації системи екологічних заходів для стійкого розвитку степового Причорномор’я. Він спрямований на реалізацію 3 основних завдань.
Перше завдання – це створення інформаційного ресурсного центра «Юннат» при ЦЕНТум. Ресурсний центр буде містити в собі: інформаційний сайт нашої організації, бібліотеку й відеотеку по екологічним проблемам, а також мініклас із доступом до Інтернету.
Створення постійного ресурсного центра екологічної освіти для стійкого розвитку при ЦЕНТум має велике значення. Адже за допомогою Інтернету користувачі швидко зможуть знайти необхідну інформацію з питань екологічної освіти на Херсонщині, в Україні, у світі, досягнення, методичні рекомендації й періодичні видання з теми проекту й т.д. Функціями ресурсного центра також будуть виробництво й розробка методичної літератури, відео- і фотоматеріалів, програмних продуктів, налагодження контактів з екологічними організаціями України й закордону.

Друге завдання – розробка й апробація курсу «Менеджер природи» для учнів 9-11 класів. Курс буде містити в собі теоретичний блок (лекції й екотренінги) і практичний (експедиційний практикум). Ціль курсу - переконати молодь у необхідності збереження природних комплексів і навчити їх робити аналіз проектів природокористування. У програмі польової екологічної практики передбачаються екскурсії до Асканії-Нової, Чорноморського біосферного заповідника, розробка екологічних стежок, проведення польових спостережень і досліджень, збір матеріалів для дитячого музею природи, і т.п. 
Третє завдання – апробація методик формування екологічної культури у молодших школярів шляхом екологічного театру. Його просвітницька робота буде впливати на підвищення екологічної свідомості учнів, їхнього ощадливого ставлення до природи, створить передумови нагромадження молоддю досвіду еколого-освітньої роботи серед населення
 Реалізація програми "Менеджери природи":
- проведення екологічних тренінгів;
- проведення польової екологічної практики для дітей і студентів: організувати літній табір в Асканії-Новій, створення екологічних стежок, проведення польових спостережень і досліджень, збір матеріалів для дитячого музею природи, фотополювання, і т.д.
- проведення дитячої екологічної конференції.
Передбачувані результати:
- Освітяни отримають постійний доступ до методичних та навчальних джерел через Інтернет
- За сезон 50 старшокласників отримають навички проведення польових досліджень та екологічних спостережень, що сприятиме професійній спрямованості молоді
- Вистави дитячого екологічного театру приваблюватимуть дітей і формуватимуть навички екологічно виваженої поведінки 
- Створення туристичної екологічної стежки дасть змогу ознайомити широке коло громадськості з унікальністю степових екосистем, проблемами їх збереження і відновлення
- В результаті впровадження цього комплексу екоосвітніх заходів використання природних ресурсів буде більш ощадливим, що сприятиме покращенню стану довкілля 
Наші партнерські організації:
• Чорноморський біосферний заповідник;
• Інститут природознавства Херсонського державного університету;
• Державне управління екології і природних ресурсів в Херсонській області;
• Біосферний заповідник "Асканія-Нова" ім. Ф.Е.Фальц-Фейна;
• Херсонська громадська організація "Інформаційний центр підтримки малого і середнього бізнесу та інновацій" (ІЦ ПМСБІ)