Назва проекту: SEPS 20-06 Екологічна освіта дітей та юнацтва для сталого розвитку степового Причорномор'я

Загальна мета проекту: Формування екологічно виваженого ставлення до оточуючого середовища і навичок раціонального природокористування у дітей та юнацтва для сталого розвитку степового Причорномор'я.

Конкретні цілі проекту:

- Забезпечити доступ до екологічної інформації шляхом створення інформаційного центру «Юннат»

- Розробити і впровадити програму позашкільного курсу «Менеджер природи» для дітей та молоді, яка включатиме теоретичний і практичний блок.

- Формування екологічної культури у молодших школярів шляхом екологічного театру.

Партнери проекту:

Основна організація: Херсонський обласний Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді (ХОЦЕНТУМ)

Партнерські організації: Чорноморський біосферний заповідник, Інститут природознавства Херсонського державного університету, Державне управління охорони навколишнього природного середовища в Херсонській області, Біосферний заповідник «Асканія-Нова» ім. Ф.Е. Фальц-Фейна, Херсонське міське громадське об'єднання «Інформаційний центр підтримки малого та середнього бізнесу та інновацій (ІЦ ПМСБІ).

Період впровадження проекту: 01.09.2006 – 02.08.2007

Заходи в рамках проекту:

1. Створено еколого-натуралістичний інформаційний центр (ЕНІЦ), який є базою для одержання усіма бажаючими інформаційних та консультативних послуг з питань загальної екології, еколого-просвітницької та природоохоронної діяльності на Херсонщині. Функціями ЕНІЦ також є розробка і поширення методичної літератури, відео- та фотоматеріалів, програмних продуктів, налагодження контактів з екологічними організаціями в Україні та за її межами.

2. Розроблено програму і впроваджено в навчальний план ХОЦЕНТУМ позашкільний курс «Менеджер природи», підготовлено навчальні посібники з курсу лекцій та польового практикуму, науково-популярні фільми та фотогалерею з цієї теми. Протягом одного сезону 50 учнів було залучено до еколого-просвітницької та дослідницької діяльності; це сприяло формуванню чіткої екологічної позиції молоді, якою вони будуть оперуватися в подальшому житті. Учні освоїли методику наукових досліджень з екології під супроводом провідних вчених області.

3. Розроблено туристичні маршрути 3 екологічних стежок, якими можна ознайомити широке коло громадськості з унікальністю степових екосистем, проблемами їх збереження та відновлення.

4. Проведено дитячу екологічну конференцію «Юний натураліст - 2007», у якій взяли участь 70 представників Херсонської області. Підготовлено збірку тез учасників.

5. Розроблено і впроваджено в навчальний план ХОЦЕНТУМ програму курсу «Екологічний театр», підготовлено відповідні методичні рекомендації.

Конкретні результати проекту:

1. Створений еколого-натуралістичний інформаційний центр (ЕНІЦ) на базі ХОЦЕНТУМ, який включає в себе комп’ютерний міні-клас з доступом до Інтернету, бібліотеку та відеотеку по екології, сайт www.junnat.kherson.ua, електрону поштову скриньку info@junnat.kherson.ua .

2. Розроблено та надруковано:

2.1. буклети «Екологічна освіта дітей та юнацтва для сталого розвитку степового Причорномор’я» (100 примірників);

2.2. програма позашкільного курсу «Менеджер природи» (100 примірників);

2.3. методичні рекомендації позашкільного курсу «Менеджер природи» (300 примірників);

2.4. збірник праць за результатами дитячої обласної екологічної конференції «Юний натураліст-2007» (100 примірників);

2.5. методичні матеріали по організації роботи екологічного театру (100 примірників).

3. Започали дитячий музей природи (15 діорам).

4. Учні написали 2 науково-дослідницькі роботи учнів, які стали переможцями в обласному етапі конкурсу «Юний дослідник», 5 статей.

5. Розроблено 3 маршрути екологічних стежок, унікальних за своїм біорізноманіттям.

6. Проведено 9 вистав екологічного театру.

Поширення отриманих результатів:

Результати проекту було поширено шляхом:

• організації 4 семінарів регіонального рівня для освітян області; участі у семінарі у Києві «Дніпровський екологічний коридор: сучасний стан, проблеми та перспективи». Це дало змогу зацікавити і залучити широке коло громадськості до вирішення питань екологічної освіти дітей та молоді, обмінятися досвідом з просвітницької та практичної природоохоронної роботи між багатьма організаціями;

• проведення дитячої екологічної конференції, на якій учасники позашкільного курсу «Менеджер природи» представили свої доповіді й разом шукали шляхи покращення екологічного стану регіону;

• безпосередніх контактів серед колег-освітян через електронну пошту.

• публікацій у засобах масової інформації, виступів на телебаченні та радіо.

• впровадження програми роботи курсу «Менеджер природи» та екологічного театру у навчальний план ХОЦЕНТУМ.

Перспективні результати проекту:

Створення ЕНІЦ має велике значення, адже він продовжуватиме свою роботу і в подальшому як один з підрозділів ХОЦЕНТУМ.

Усі учасники проекту (як вчителі, так і учні) отримали безцінний досвід вивчення та вирішення екологічних проблем Херсонщини, який будуть використовувати у майбутньому. Створені матеріали та матеріальна база будуть в подальшому використані в навчальних цілях та для дослідження степових екосистем. На сьогодні у позашкільній освіті не вистачає сучасних методичних матеріалів екологічного профілю. Тому розробка і впровадження позашкільного курсу "Менеджер природи" є дуже актуальним. Усі створені матеріали будуть поширені між позашкільними закладами України.

Цей проект є першою ланкою в реалізації еколого-освітніх заходів, намічених нашою творчою групою, яка складається з представників партнерських організацій.

Контактна інформація виконавців проекту: